Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего образования в МАОУ СШ № 27 на 2025-2026 учебный год
Документы, регламентирующие порядок приема детей в 1 класс МАОУ СШ № 27
-
Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 03.04.2018 г.
-
Положение о правилах приема, перевода, выбытия и отчисления обучающихся
Плановые показатели численности учащихся первых классов МАОУ СШ № 27 на 2025-2026 учебный год
|
Класс |
Количество классов |
Количество обучающихся (планируемое) |
Количество свободных мест на 07.05.2025 |
|
1 |
3 |
75 |
24 |
График приёма документов
Прием документов в первый класс МАОУ СШ № 27:
-
для детей, имеющих право на внеочередной, первоочередной и преимущественный прием в МАОУ СШ № 27, а также проживающих на закрепленной территории, начинается с 1 апреля 2025 года и завершается 30 июня 2025 года;
-
для не проживающих на закрепленной территории начинается с 06 июля 2025 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября 2025 года.
Электронная запись в школу в Красноярске в 2025 году
Родители (законные представители) имеют право подать заявление:
- лично в школу;
- в электронной форме с использованием федерального портала Госуслуг, региональных сайтов госуслуг, или использованием региональных образовательных порталов.
«Прием заявлений о зачислении в государственные и муниципальные образовательные организации субъектов Российской Федерации, реализующие программы общего образования» https://www.gosuslugi.ru/600368/1/form
С целью быстрой и оперативной обработки информации рекомендуем воспользоваться электронными сервисами получения услуг по приему заявлений в 1 класс. Более подробная инструкция по получению услуги в электронном виде по следующей ссылке.
Школа может отказать в приеме только при отсутствии свободных мест.
Раньше указанных дат подавать заявление не имеет смысла, так как они не будут рассматриваться.
Ответственные за прием документов в 1-ый класс
Консультацию и справочную информацию по приему в первый класс можно получить у секретаря учебной части Кижменевой Натальи Геннадьевны по тел. 222-49-89 (пн — пт с 09.00 до 17.00), либо по e-mail: sch27@mailkrsk.ru
Документы о приеме на обучение в первый класс будут приниматься по адресу: улица Конституции СССР д. 19
Прием документов в другое время осуществляется по предварительной записи, записаться можно по телефону 222-49-89
Время приема документов
Вторник с 17:00 до 18:30 часовСреда с 13:00 до 14:00 часов
Четверг с 10:00 до 11:00 часов
Перечень документов для приема в первый класс
Перечень документов, которые надо предъявить при приеме:
- копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;
- копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
- копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
- копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
- копию документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории);
- копии документов, подтверждающих право внеочередного, первоочередного приема на обучение по основным общеобразовательным программам или преимущественного приема на обучение по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества;
- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
Родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка или поступающий имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.
При личном обращении заявитель обязан вместо копий предъявить оригиналы вышеуказанных документов.
С 1 апреля по 30 июня 2025 года на портале Госуслуг Красноярского края доступна запись первоклассников в школы по прописке, а также имеющих право первоочередного и преимущественного приема на обучение.
Для получения услуги достаточно:
- указать сведения о ребёнке;
- выбрать образовательное учреждение (для г. Красноярска образовательное учреждение должно соответствовать микроучастку);
- заполнить сведения о заявителе;
- прикрепить необходимые документы (копию паспорта родителя; копию свидетельства о рождении ребёнка; копию свидетельства о регистрации по месту жительства или месту пребывания ребёнка: форма №8 или форма №3; копии документов, подтверждающих право на первоочередное зачисление в школу).
Следить за статусом обработки заявления можно в личном кабинете на портале Госуслуг Красноярского края, раздел «Мои заявления».
Родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, предъявляют следующие документы:
- копии документов, подтверждающих родство заявителя (заявителей) (или законность представления прав ребенка);
- копии документов, подтверждающих законность нахождения ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, и его законного (законных) представителя (представителей) или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, на территории Российской Федерации (действительные вид на жительство, либо разрешение на временное проживание, либо разрешение на временное проживание в целях получения образования, либо визу и (или) миграционную карту, либо иные предусмотренные федеральным законом или международным договором Российской Федерации документы, подтверждающие право иностранного гражданина или лица без гражданства на пребывание (проживание) в Российской Федерации);
- копии документов, подтверждающих прохождение государственной дактилоскопической регистрации ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства;
- копии документов, подтверждающих изучение русского языка ребенком, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающим, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, в образовательных организациях иностранного (иностранных) государства (государств) (со 2 по 1 1 класс) (при наличии);
- копии документов, удостоверяющих личность ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства (для иностранных граждан: паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина;
- для лиц без гражданства: документ, выданный иностранным государством и признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность лица без гражданства, разрешение на временное проживание, временное удостоверение личности лица без гражданства в Российской Федерации, вид на жительство и иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства);копии документов, подтверждающих присвоение родителю (родителям) (законному (законным) представителю (представителям) идентификационного номера налогоплательщика; копии документов, подтверждающих присвоение родителю (родителям) (законному (законным) представителю (представителям) страхового номера индивидуального лицевого счета (далее СНИЛС) (при наличии);
- СНИЛС ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства (при наличии);
- медицинское заключение об отсутствии у ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих, предусмотренных перечнем, утвержденным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти в соответствии с частью 2 статьи 43 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N2 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
- копии документов, подтверждающих осуществление родителем (законным представителем) трудовой деятельности (при наличии),
Документы (для иностранных граждан, указанных в подпункте 2 пункта 20 и пункте 21 статьи 5 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N2 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»):
- копия свидетельства о рождении ребенка;
- копия паспорта родителей (законных представителей);
- справка о регистрации по месту жительства.
Документы (для граждан Республики Беларусь):
- копии документов, подтверждающих родство заявителя (заявителей) (или законность представления прав ребенка);
- копии документов, удостоверяющих личность ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства (для иностранных граждан: паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Дополнительные документы для иностранных граждан или лиц без гражданства
-
документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребёнка),
-
документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Дополнительные документы для зачисления детей, не достигших возраста 6 лет 6 месяцев или старше 8 лет, на 01.09.2024 (распоряжение администрации города от 14.02.2012 № 12)
-
разрешение (приказ) главного управления образования администрации города Красноярска на зачисление ребёнка в образовательное учреждение.
Для получения разрешения на зачисление в ОУ ребёнка, не достигшего возраста 6 лет 6 месяцев, необходимо родителя (законного представителя) направить в ЦППМиСП по соответствующему району для получения психолого-медико-педагогического заключения о готовности ребёнка к обучению.
Для получения разрешения главного управления образования администрации города Красноярска на зачисление в образовательное учреждение ребёнка старше 8 лет такое заключение не требуется.
Внеочередное право на зачисление в образовательное учреждение
Во внеочередном порядке предоставляются места
- детям военнослужащих и детям граждан, пребывавших в добровольческих формированиях, погибших (умерших) при выполнении задач в специальной военной операции либо позднее указанного периода, но вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных при выполнении задач в ходе проведения специальной военной операции, в том числе усыновленным (удочеренным) или находящимся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью по месту жительства их семей;
- детям сотрудника, погибшего (умершего) при выполнении задач в специальной военной операции либо позднее указанного периода, но вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных при выполнении задач в ходе проведения специальной военной операции, в том числе усыновленным (удочеренным) или находящимся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью по месту жительства их семей.
В первоочередном порядке предоставляются места
- детям, указанным в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», по месту жительства их семей (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, № 22, ст. 2331; 2013, № 27, ст. 3477);
- детям, указанным в части 6 статьи 46 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, № 7, ст. 900; 2013, № 27, ст. 3477);
- детям сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции (Часть 2 статьи 56 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции»);
- детям, указанным в части 14 статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации».
Ребенок, в том числе усыновленный (удочеренный) или находящийся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью, имеет право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам, если в образовательной организации обучаются его брат и (или) сестра (полнородные и неполнородные, усыновленные (удочеренные), дети, опекунами (попечителями) которых являются родители (законные представители) этого ребенка, или дети, родителями (законными представителями) которых являются опекуны (попечители) этого ребенка, за исключением случаев, предусмотренных 5 и 6 статьи 67 Федерального закона «Об образовании в РФ» (Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения; организация конкурса или индивидуального отбора при приеме либо переводе граждан для получения общего образования интегрированные с дополнительными образовательными программами спортивной подготовки, или образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования).
Прием на обучение в МАОУ СШ № 27 проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.
Образовательная программа. Срок обучения
С 01 сентября 2025 года обучение в 1-ых классах начнется по программе «Школа России», нормативный срок обучения — 4 года
«Школа Росcии» — это учебно-методический комплект для 1-4 классов общеобразовательных учреждений. Научный руководитель комплекта — Андрей Анатольевич Плешаков, кандидат педагогических наук.
В качестве единого целостного данный комплект работает с 2001 года. Это один из самых известных и востребованных учебно-методических комплектов для обучения в начальных классах.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие требованиям к современной учебной книге. При этом в нем бережно сохранены лучшие традиции русской школы, учитывающие известные принципы дидактики, в частности учет возрастных особенностей детей, постепенное нарастание трудности в предъявлении учебного материала и др. Авторы учебников и учебных пособий взяли на вооружение все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественного образования, доказало свою доступность для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития ребенка.
Главная идея программы «Школа России» создается в России и для России. Программа «Школа России» должна стать школой духовно-нравственного развития. Именно такая школа будет достойна России.
Основной особенностью методов и форм является то, что предпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой деятельности младших школьников. Такой подход предусматривает создание проблемных ситуаций, выдвижение предположений, поиск доказательств, формулирование выводов, сопоставление результатов с эталоном. При таком подходе возникает естественная мотивация учения, успешно развивается способность ребенка понимать смысл поставленной задачи, планировать учебную работу, контролировать и оценивать ее результат. Проблемно-поисковый подход позволяет выстраивать гибкую методику обучения, хорошо адаптированную к специфике учебного содержания и конкретной педагогической ситуации, учитывать индивидуальные особенности детей, их интересы и склонности. Он дает возможность применять обширный арсенал методов и приемов эвристического характера, целенаправленно развивая познавательную активность и самостоятельность учащихся. При этом демонстрируется возможность существования различных точек зрения на один и тот же вопрос, воспитывается терпимость и уважение к мнению другого, культура диалога, что хорошо согласуется с задачей формирования толерантности.
Цели обучения:
- создание условий для развития личности младшего школьника, реализации его способностей, поддержка индивидуальности;
- освоение младшим школьником системы знаний, общеучебных и предметных умений и навыков;
- формирование у ребенка интереса к учению и умения учиться;
- формирование здоровьесберегающих навыков, обучение основам безопасной жизнедеятельности.
Принципы:
- приоритет воспитания в образовательном процессе;
- личностно-ориентированный и деятельностный характер обучения;
- сочетание инновационных подходов с традициями отечественного образования.
С 2014-2015 учебного года учителя начальной школы используют в образовательном процессе авторскую методику Владимира Ивановича Жохова. Методика В.И. Жохова основана на принципах природосообразности и двухсотлетнем опыте отечественной школы.
Результативность методики достигается за счет того, что данные приемы используются с учетом естественных законов развития ребенка, его мозга, тела, интеллектуальной и духовной составляющих. Каждый прием и метод имеют свои уместные и эффективные – время, место и последовательность применения.
Уроки простроены таким образом, что дети, не испытывая никакого напряжения или неудобства, усваивают гораздо больший объем информации, чем на обычных уроках. Начинаются уроки веселой зарядкой, затем добрая песенка для рабочего настроя, а потом плодотворная работа, но без строгой посадки, без «подними руку», «правильно», «не выскакивай», в конце урока, как приз за хорошую работу, отрывок из мультфильма (тоже с обязательным заданием на внимательность).
Еще один важный компонент данной методики — воспитание, которое как будто пронизывает невидимыми нитями все уроки, перемены, внеурочное время. Прочитанные произведения, серьезное обсуждение каждой главы, уроки русского языка и математики — все это незаметно воспитывает в ребенке доброту, умение слушать и слышать, воображение, сопереживание, любовь, уважение.
Немаловажную роль в методике В.И. Жохова играет здоровьесберегающий компонент. Специальная посадка детей, двигательная активность на уроках, регулярное пение, отсутствие напряженности и тревожности, правильно подобранные цвета слайдов, воздушные ванны при переодевании детей на урок физической культуры, режим зрительных нагрузок — всё это позволяет ребенку реже болеть, активно расти и набирать здоровый вес.
